terça-feira, 23 de fevereiro de 2010

SEMINÁRIOS VANGUARDAS EUROPEIAS

SEMINÁRIO : VANGUARDAS EUROPEIAS

Período: 15 a 19 de março de 2010
Local: Sala de Português- nº 6
Tempo de duração de cada grupo: 20 minutos
Valor: 2, 0

Grupo 1-Vanguardas europeias:
a) apresentação: conceito e origem do termo “vanguarda”;
b) contexto histórico-social;
c) local de surgimento;
d)características
e) propostas/objetivos das vanguardas;
f) justificativa para o surgimento das vanguardas.
Os itens abaixo deverão ser apresentados pelos grupos de 2 a 6,de acordo com a vanguarda sorteada
a) Pais
b) Ano
c) Objetivos
d)Características
e)Representante(s)
f) Entrega de um texto que exemplifique a vanguarda apresentada
Grupo 2- Futurismo
Grupo 3- Cubismo
Grupo 4- Surrealismo
Grupo 5- Impressionismo-Expressionismo
Grupo 6- Dadaísmo


Orientações para apresentação oral do seminário

Inicialmente, o grupo apresentará o esquema de trabalho para a turma e professora;
Cada grupo apresentará, oralmente, os itens relacionados à vanguarda em seminário, no dia sorteado para apresentação;
Não haverá entrega de trabalho escrito;
No fim do trabalho, um aluno ou alunos entregarão aos colegas e professora um texto representativo da vanguarda apresentada;
Análise do texto- identificar aspectos no texto: assunto e levantamento das características da vanguarda analisada;

Observações importantes
Todos os alunos do grupo deverão apresentar suas ideias sobre o tema proposto;
A nota é individual, por isso serão observados o desempenho e segurança na apresentação do trabalho;
Evite consultar material (livros, pedaços de papel,apostilas ,etc)durante a apresentação;
A frequência do aluno é obrigatória sob pena de perder os pontos obtidos mesmo já tendo apresentado;
AVALIAÇÃO DO TRABALHO

O grupo será avaliado dentro dos seguintes aspectos abaixo relacionados.
1,0-Conteúdo
-coerência entre o tema sorteado e tema apresentado no trabalho;
-segurança dos participantes na apresentação;
0,5-Organização
-início, desenvolvimento e término do trabalho segundo as orientações;
-integração entre os componentes;
-integração: grupo x turma e componentes x componentes;
-proibição de brincadeiras e conversas durante a apresentação;
0,2-Recursos materiais
Cartazes, folhetos, apostilas, exercícios, textos, etc.
0,3-Linguagem
Uso da linguagem formal, descartando gírias e vícios da linguagem coloquial.
Observação:
Se houver diferença no modo de apresentação de cada componente, a nota também será diferenciada.

APRESENTAÇÕES EM CADA TURMA

3A – 17/3(1,2 e 3) e 19/3(4,5 e 6)
3B- 15/3 (1,2 e 3) e 17/3(4,5 e 6)
3C- 15/3 (1,2 e 3) e 19/3(4,5 e 6)
3D- 15/3 (1,2 e 3) e 18/3(4,5 e 6)
3E- 16/3 (1,2 e 3) e 18/3(4,5 e 6)

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO-3ºANO

Querido(a) aluno(a):

O bimestre iniciou dia 10/02.Teremos muitos desafios ,portanto é imprescindível que dê tudo de si nesse momento.Aproveite o tempo para se dedicar ao estudo, pesquisa, análise de matéria que está sendo desenvolvida.Estude todos os dias a matéria das disciplinas daquele dia específico.
Não acumule dúvidas e atividades.
Esses são conselhos para que você tenha organização nos estudos com aproveitamento de tempo.
Aqui está o conteúdo bimestral.Boa sorte.

I BIMESTRE (10/02 a 28/04)
Revisão das escolas literárias do século XIX
Pré-Modernismo
Linguagem do Modernismo
Contexto histórico do Modernismo
Vanguardas europeias
Linguagem formal, informal e variações linguísticas
Processo de interação comunicativa-recursos de fluência e expressividade (seminário)
Período Composto por subordinação: orações substantivas
Leitura, compreensão, análise e interpretação de textos: resenha crítica
Leitura, compreensão, análise e interpretação de obra literária

sexta-feira, 19 de fevereiro de 2010



Querido(a) aluno(a):

Tivemos alguns dias de recesso por causa do Carnaval.Na verdade, a rotina é retomada após esses dias.Agora é a vez de apostar toda a sua criatividade e potencialidade em 2010.Acredite, confie que tudo dará certo, trazendo-lhe ótimos resultados.Não deixe de estudar um dia sequer e mergulhe nas atividades que surgirão ao longo do bimestre.

Promova grupos de estudos para tirar dúvidas;

Dedique-se arduamente aos livros e apostilas;

Sempre que for preciso ,pergunte o que não entender e verá que nada é um bicho de sete cabeças.
CULTIVE POSITIVAMENTE SUAS AMIZADES.

sexta-feira, 5 de fevereiro de 2010

FELIZ RETORNO



Foto tirada em Praia do Forte-janeiro 2010



Meus queridos


Estamos aqui de volta,com as baterias recarregadas ,a fim de enfrentar um 2010 de muitos desafios.As férias foram maravilhosas. Agora é hora de receber as energias positivas e partir para tudo que nos aguarda.Guardemos carinhosamente as lembranças gostosas de nossas merecidas férias .
Desejo a todos um ano novo muito esperançoso e confiemos em Deus .Que Ele nos proteja e nos guarde de todo o mal e influências negativas.

Aproveitemos o momento .Vamos traçar metas para o ano e saibamos aproveitar tudo de bom que vem para nós.
Beijão
Ivanildes

Atividade postada com novas alterações

Alunos, graças à observação de uma aluna, eu fiz a análise nas respostas  e a imediata retificação na atividade abaixo que foi alterada na q...