ESTUDO DA MORFOLOGIA , SINTAXE DE ORAÇÕES E PERÍODOS

Queridos alunos,

Como o número de dúvidas sobre orações e períodos é muito acentuado,construí este material,objetivando ajudar aos alunos e demais interessados pela análise morfológica e sintática .

Espero contribuir para os seus estudos.

Lembrando sempre que, se sentirem dúvidas, poderão enviar uma mensagem, que terei o imenso prazer em responder a cada questionamento.Bons estudos!!!

MORFOLOGIA - Classes gramaticais-
(6) variáveis	(4) invariáveis
Substantivo -Adjetivo -Artigo	Advérbio –Conjunção- Interjeição- Preposição
Pronome- Numeral -Verbo

SINTAXE-Termos da oração/funções sintáticas-  Período simples- uma oração

Essenciais :  Sujeito- Predicado 

Integrantes: Objeto direto-Objeto indireto- Complemento nominal -   

                   Predicativo do sujeito-Predicativo do objeto -Agente da passiva     

 Acessórios: Aposto -Vocativo- Adjunto adnominal -Adjunto adverbial

                                                                  

                            -                                                                                                                                             

                                                                       

Período composto- mais de uma oração Período Composto por Coordenação= Orações coordenadas
Assindéticas-aquelas que não possuem conjunção
Sindéticas- aquelas introduzidas pelas conjunções coordenativas	VALOR SEMÂNTICO	EXEMPLOS
a)       Aditivas	–ADIÇÃO	Eu achei um cãozinho perdido e procurei seus donos.
b)       Adversativas	- OPOSIÇÃO, CONTRASTE	Nós trabalhamos muito, porém não ficamos cansados.
c)       Alternativas	- ALTERNÂNCIA	Estude ou não passará na prova.
d)       Conclusivas	- CONCLUSÃO	Estudei muito, passei, pois  no concurso.
e)       Explicativas	-EXPLICAÇÃO	Estude ,pois poderá passar no concurso.

Período  Composto por Subordinação- Orações subordinadas  e oração principal
ADJETIVAS (2) - pronomes relativos	ADVERBIAIS (9) -conjunções subordinativas	SUBSTANTIVAS (6) -conjunções integrantes (que, se)
Explicativas- Rio Doce, que é um rio sujo, está poluído.	Causais-(causa) Como o dia estava ensolarado, viajou.	Subjetivas-  É melhor que estude todo o conteúdo.
Restritivas- O  rio que estava secando parecia sujo.	Consecutivas-(consequência) O dia estava tão quente que suava	Objetivas diretas-Não sei  se vou sair amanhã cedo.
	Conformativas-(conformidade) Como foi avisado, choveu ontem.	Objetivas indiretas- Eu gostaria de que estudasse mais.
	Comparativas-(comparação) Trabalhava como um escravo.	Completivas nominais- Eu tinha interesse de que estudasse mais.
	Condicionais- (condição) Sairá desde que termine o serviço.	Predicativas- O melhor é que estude todo o conteúdo.
	Concessivas-(concessão) Embora estivesse cansada, dormiu tarde.	Apositivas- Só sei de uma coisa: que preciso estudar.
	Finais-(finalidade) Fazia tudo , para que sorrisse de novo.
	Proporcionais- (proporção) À medida que crescia, ficava mais alta.
	Temporais-(tempo) Quando abri a porta, tudo estava revirado.

Período Composto por Coordenação e Subordinação-formado por orações coordenadas e   orações subordinadas

Eles discutiram o assunto da falta de moradia // e resolveram // que iriam lançar novos programas habitacionais.

oracão coordenada asindética                           //    or.coord.sindética       //  oração subordinada substantiva objetiva 

                                                                                   aditiva//or.principal         direta

ORAÇÕES REDUZIDAS- Não são introduzidas pelas conjunções e os verbos estão nas formas nominais (infinitivo, gerúndio e particípio).
Infinitivo: 1-Subordinadas Substantivas a)       Subjetivas: Não é preciso  ficar até tarde no computador. b)       Objetivas Diretas: Elas dizem ter recuperado o carro roubado. c)       Objetivas Indiretas: O sucesso da tua aprovação depende  de estudares muito. d)       Predicativas: A melhor opção é revisarmos os assuntos da prova. e)       Completivas Nominais: Minha amiga tinha uma urgência de passar no concurso. f)         Apositivas: O que melhor nos restou foi aquela  saída: estudarmos mais
2-Subordinadas Adjetivas Quando fui ao mercado, vi um garoto  a andar de  skate no meio da rua
3-Subordinadas Adverbiais a)       Causais: Não a visitei  por estar muito atarefada no trabalho b)       Concessivas: Apesar de viver bons momentos com ele, preferiu se separar . c)       Consecutivas: Trovejou tanto a ponto de eu desligar os aparelhos eletrônicos. d)       Condicionais: Suas queixas não vão surtir efeito sem reclamar na direção. e)       Finais: Estudavam muito para serem aprovados no concurso. f)         Temporais: Ao sair da escola, ligou para os pais                                       Orações Reduzidas de Gerúndio 1-  Subordinadas Adjetivas: Encontramos certas crianças, perambulando sozinhas na rua 2 -Subordinadas Adverbiais: a)       Temporais: Voltando da faculdade, ligue-me. b)       Causais: Percebendo suas palavras, logo, imaginei bobagens na minha cabeça. c)       Concessivas: Mesmo vivendo sozinho, gostava de gente à sua volta. d)       Condicionais: Querendo uma palavra amiga, procure-me.      3 -Coordenadas Aditivas         Preparou a festa, contratando as melhores empresas de Brasília
Orações Reduzidas de Particípio 1 - Subordinadas Adjetivas  Os documentos investigados pela polícia serão periciados.    2-Subordinadas Adverbiais a)       Causais:  Terminadas as aulas, voltei para casa. b)      Concessivas:  Mesmo atarefado, tentou encerrar o serviço do dia. c)       Condicionais: Retirada a carga de algodão da estrada, o trânsito voltará ao normal. d)      Temporais: Finalizada a cirurgia, os médicos  e estagiários comemoraram.
Observação: o infinitivo, o gerúndio e o particípio não constituem orações reduzidas quando fazem parte de uma locução verbal. Exemplos: Preciso estudar mais este semestre. Os palhaços estão divertindo as crianças. A viagem foi cancelada pela agência.

                          Tipos de sujeito

1-SIMPLES -           Só possui um núcleo

Muitas casas           são financiadas para a população de baixa renda.

2-COMPOSTO-       Possui mais de um núcleo Jogadores, torcedores e dirigentes     comemoraram o título do time.

3-OCULTO/DESINENCIAL/ELÍPTICO-   Não aparece na oração, porém  se pode identificá-lo

Cansei de arrumar a casa. (Eu)

4-INDETERMINADO-  Não aparece na oração e não pode ser identificado .Atende a duas condições:

a)       Verbo na 3ªpessoa do plural :

Roubaram um carro na porta do banco.

b)       Verbo na 3ª pessoa do singular, intransitivo ou transitivo indireto +SE(índice de indeterminação do sujeito)+objeto indireto:

Vivia-se bem no litoral.

Necessitava-se de mais funcionários

5-ORAÇÃO SEM SUJEITO/INEXISTENTE- atende a determinadas condições como:

a)       Os verbos  que indicam fenômenos da natureza: amanhecer, chover, escurecer, esquentar, gear, nevar, relampejar, ventar.

Choveu esta noite como a muito não acontecia.// Esquentou um pouco agora.

São duas horas.//  Está cedo!//  Faz frio durante a noite. //Há muito tempo não fazia tanto frio assim.

b)       Os  verbos que indicam tempo decorrido ou fenômenos meteorológicos: ser, estar, fazer e haver.

Houve poucas inscrições, por isso foram prorrogadas.

O verbo haver no sentido de existir ou acontecer. (3ª pessoa do singular)

 Importante: Quando os verbos que indicam fenômenos da natureza são empregados em  sentido figurado, os sujeitos existem e concordam com o verbo:

a) Chovam muitas alegrias neste novo ano!

b) As vendas  esquentaram neste mês!.

c) Trovejaram mensagens na internet sobre o escândalo financeiro

Tipos de predicado

1-VERBAL –Núcleo -verbo de ação/significativo

a      a)Transitivo direto-pede objeto direto sem a preposição (o quê?/quem?)

O Governo implantou programas habitacionais. (o que?)

O síndico notificou o morador do apartamento. (quem?)

b     b)Transitivo indireto-pede objeto indireto-com preposição ( em quê? em quem?, a quê? a quem? de quê? de quem? etc...)

Confiamos em suas palavras.

Confiamos em vocês.

c     c)Transitivo direto e indireto-pede objeto direto e objeto indireto ( o quê ? a quem?)

Entreguei as notas à diretoria

d   Intransitivo-não pede complemento verbal (objeto direto ou objeto indireto)

O banquinho quebrou.

Aquele armazém incendiou ontem.

2-NOMINAL- Núcleo é o predicativo do sujeito ( característica atribuída ao sujeito) e verbo de ligação ou verbo copulativo(verbo de estado ou modo de ser)

Principais verbos de ligação: ser, estar, parecer, permanecer, continuar, virar, tornar-se, ficar.

As crianças estavam alegres.

O tempo está chuvoso.

Sua casa permanece nova.

3- VERBO-NOMINAL- há dois núcleos: verbo de ação e predicativo

Ele desceu  aflito  as escadas do prédio.

Entregamos confiantes as encomendas a você

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CODHAB-Funções sintáticas-Exercícios

Queridos alunos:

Trouxe aqui um material elaborado por mim com o texto do Concurso CODHAB,DF, novembro,2018.Espero que respondam .Bons estudos!!!

PROFESSORA IVANILDES SILVA

Lista  de  Exercícios

I-Consulte a tabela de Termos da oração, o texto do Concurso CODHAB novembro de 2018,nível superior e classifique os termos destacados no trecho abaixo:

“As políticas de habitação no Brasil e nos demais países da América Latina(1)   têm priorizado historicamente a concessão da propriedade dos imóveis às famílias de baixa renda.(2) Entretanto, considerando‐se que o mercado de imóveis regulares atende cerca de 30% da população brasileira,(3) que o deficit habitacional no Brasil é estimado em 5,5 milhões de unidades (4) e que a taxa de imóveis desocupados(5) chega a 11% nas regiões centrais das grandes cidades, o aluguel subsidiado,(6) geralmente utilizado em situações emergenciais ou transitórias, poderia ser um instrumento complementar para prover moradias dignas a essas famílias.(7) “(CODHAB, novembro , 2018,nível superior)

II-  Julgue os itens a seguir, colocando C(CERTO) ou E (ERRADO)  acerca dos aspectos linguísticos.( Concurso CODHAB, novembro de 2018,nível superior)

1 Na frase Procura‐se casa para alugar(l.12), caso a palavra “casa” estivesse no plural, seria mantida a forma do verbo “procurar”. (   )

2 A forma verbal “analisou”(l.14) possui como sujeito “...Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID)...” (l.13-14) (   )

3 A expressão “...público‐alvo de boa parte dos esforços em termos de políticas habitacionais no Brasil.”(l.21-22) é o predicado de “...591 mil famílias...”(l.20) (   )

4 Em ”... para identificar as potencialidades do aluguel social...” (l.16) e “...para diminuir o deficit de moradias nessas metrópoles.”(l.17) os termos destacados possuem o mesmo valor semântico. (   )

5  O termo “...a três salários mínimos...”(l.20-21) é o complemento verbal do vocábulo “...inferior”...(l.20). (   )

6 Em “O ônus excessivo com aluguel representa 32% do deficit brasileiro,...”(l.27-28) tem-se um sujeito composto e um predicado verbal. (   )

7 A vírgula usada após o vocábulo “mínimos”(l.21) é de caráter facultativo. (   )

8 Caso fosse inserida a expressão taxa de ,antecedendo “10,8%”(l.25) , o uso do sinal indicativo de crase seria facultativo (   )

9 Em “ Na região metropolitana de São Paulo,...”(l.29-30), a vírgula foi utilizada pela presença de um termo explicativo.( )

10 Em “...que a política habitacional não deve se limitar à produção de unidades para a venda...”(l.42)  e  “...que não podem ou não querem ser proprietários de imóveis.”(l.45), .o vocábulo “que” introduz orações com valor adjetivo.(   )

III-Classifique o sujeito e o predicado nas orações a seguir:

1-       O deficit de habitações para as classes mais baixas ainda é preocupante para o governo.

2-       O banco financiou o estudo de novas medidas de combate à a falta de  moradias  no Distrito Federal.

3-       É preciso um estudo mais aprofundado sobre a falta de moradia nos países emergentes.

4-       Nas classes de baixa renda, ainda existe um déficit habitacional muito grande.

5-       Há grandes concentrações populacionais nas regiões metropolitanas dos grandes centros urbanos.

6-       Nas cidades de nosso país, essas famílias vivem humilhadas.

Diferenças entre ESTAR e ESTÁ

Sempre eu sou questionada sobre a diferença entre o verbo no infinitivo (estar)e o verbo em sua forma conjugada (está).ou em uma  locução verbal.

Veja o exemplo:

A explicação é bem simples.Quando se usa "estar", ele vem em uma locução verbal, no infinitivo do verbo principal

a) Vou estar(= estarei) amanhã o dia inteiro ocupada.-futuro do presente, modo indicativo

b) Deve estar bem alegre com o resultado no concurso.

c) É preciso estar aqui na hora certa,

Observe que o verbo estar vem acompanhado de outro a que chamamos auxiliar(Vou, Deve, Preciso).Sendo assim, ele aparecerá em forma de infinitivo.

Já nos seguintes exemplos, observe como a forma verbal se apresenta:

a) Você está bem?

b) Aquela situação está insustentável.

c) A criança está na escola?

A forma verbal "está" aparece flexionada na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo.É no tempo simples,portanto ocorre sozinha,isto é, sem seu auxiliar.

Observe a forma verbal "está"  também executando o papel de verbo auxiliar.Nesse caso , aparece em tempos compostos,isto é , em locuções verbais.

a)  A garota está brincando com a colega.

b) Você está respondendo à questão?

c) A  aula está terminada.

Testando seus conhecimentos

Use ,corretamente, está ou estar:

a) Se você precisa _____na festa às 21h, é preciso sair cedo de casa.

b)Fique tranquilo.Nada ainda ______nos afligindo.

c) Ainda que pareça terrível a história que me contou, a investigação não _____concluída.

c) _____ pronto para mais uma semana de provas específicas para a sua área?

d) Frequentemente, _____ comprando muitos produtos no mercado para a família dela.

e) Ela vai_____ na consulta , amanhã de manhã.

f) Sua saúde ____estável hoje em dia, senhora.

g) Um grande fila de desempregados _____chamando a atenção dos transeuntes na via muito movimentada.

h) _________assustado com os novos rumos da política no Distrito Federal?

i) Procure_____em paz consigo mesmo.

Revisando aspectos linguísticos para concursos

Boa tarde, pessoal

Muitos me perguntam sobre vários assuntos que mais caem em provas de concursos.Por isso, resolvi elaborar algumas questões sobre aspectos linguísticas que costumam ser abordados nos diversos concursos das mais variadas bancas.Daqui a alguns dias eu divulgo o gabarito.É preciso que respondam e depois observem o gabarito que sairá em breve.

Bons estudos

EXERCÍCIOS DE REVISÃO

I-Classifique os períodos e suas orações abaixo adequadamente. Os trechos foram retirados de textos utilizados no Concurso do MPU 2018

1)”O etnocentrismo ,dessa forma, representa uma visão de mundo que torna a cultura do outro(alheia ao observador) como algo menor, sem valor, errado, primitivo”

2) “A herança cultural que recebemos de nossos pais e antepassados contribui para isso.”

3) “O tratado internacional entrou em vigor internamente no  Brasil apenas em 2002.”

4) “A Constituição prevê que os Estados signatários adotem política destinada a eliminara discriminação contra a mulher...”

II-Reescreva as frases grifadas abaixo na voz passiva analítica:

a)    Se eu fizer a prova de Matemática amanhã, ficarei bem mais tranquila.

b)       O chefe queria que eu fizesse os relatórios de vendas .

c)       Se nós comprássemos a casa naquele mês, seria melhor para todos.

d)       Você ficará encantada, se assistir ao espetáculo teatral.

e)       Tornar-se-ão conhecidos, se venderem os bens valiosos.

f)         Quando ele trouxesse  as avaliações, eu ficaria bem mais calmo.

g)       Se vocês responderem às questões, aprenderão mais.

h)       Estavam exigindo a carteira de motorista dos participantes do evento, embora nem todos a portassem..

i)         Eu devo encontrar os livros que eu pedi emprestado na biblioteca, para devolvê-los

j)         Quero que os seus desejos se realizem.

III- Reescreva as frases abaixo quanto à correção gramatical, isto é,em conformidade com a norma-padrão.

1)       A Constituição prevê, a adoção de ações afirmativas, que no Brasil ocorreu com a Lei nº 9504/1997. (   )

2)       Foi discutido entre os parlamentares, no Congresso brasileiro, a aprovação da lei que elimina as atitudes  descriminatórias contra a mulher. (   )

3)       Embora ,ainda hoje, hajam muitas barreiras, a mulher deve sempre fugir a determinadas condições de humilhação por parte de seus companheiros. (  )

4)       A adoção de ações afirmativas em favor das mulheres, devem  ser sempre aplaudidas e incentivadas no Brasil e no mundo.(  )

5)       “ as paixões e ações voluntárias que se dispensa louvor e censura...” (Concurso MPU, com adaptações)

6)       “Visto que à virtude se relaciona com as paixões e ações...” (Concurso MPU, com adaptações)

7)       “Tal distinção, terá também utilidade para o legislador no que tange a distribuição de honras e castigos.” (Concurso MPU, com adaptações)

IV) Observe os períodos abaixo e responda às perguntas:

1)       (MPU, 2018 )”...Se tal pessoa fosse levada a alguma parte pelo vento ou por homens que dela se houvessem apoderado...”

2)       Se houvesse mais recursos para aquela família de renda baixa, eles estariam em completa felicidade.

a)       Os dois períodos seguem a norma-padrão? Justifique sua resposta.

b)       O primeiro período é simples ou composto? Justifique sua resposta.

c)       O segundo período é simples ou composto? Justifique sua resposta.

Minhas impressões sobre Charles Aznavour, um grande cantor romântico

Mais uma voz romântica nos deixa.Charles Aznavour parte aos 94 anos,primeiro dia do mês de outubro primaveril e vai morar perto das estrelas da música e da arte. Ele sempre será lembrado pelos fãs ,como eu.Fica para todos nós o conjunto de sua obra ,uma rico presente com lindas canções que representaram grande momentos ao longo da nossa vida.

Desde cedo, eu costumava ouvir suas músicas que me inspiraram tantas vezes. Escrevia meus textos ou até mesmo fazia minhas atividades ao som de Charles Aznavour. O interessante é que mesmo com sua idade avançada, ele colocava toda a emoção e sua riqueza na voz ,fazendo-nos  aparentar um forte rapaz no auge de sua juventude.Romantismo e charme  não lhe faltaram.Dotado de uma voz impecável.Charles Aznavour cantava ,entoando doces trinados harmônicos .Tinha uma voz maravilhosa que nos embalava e nos transportava aos sonhos mais distantes do passado. 

Enfim,  essa lenda musical cuja voz ,por muito tempo, ainda ecoará em nossos ouvidos deixou a todos de maneira surpreendente.Ao ouvir as primeiras informações do dia, eu me surpreendi com a notícia de que Charles Aznavour tinha morrido.Só nos resta ,agora, pedir pela sua alma e que Deus o receba de braços abertos. 

Repose em paix ,mon cher chanteur pour ma vie .La grande voix, mon plus grande artiste.

Traduzindo: Repouse em paz, meu querido cantor por toda a minha vida. A grande voz, meu maior e melhor artista.

Aqui apresento ,segundo o meu ponto de vista,uma de suas mais belas canções.

https://www.youtube.com/watch?v=aTvF77Suf_I

Como ter sucesso nas questões de Português

Ao realizar uma prova, a pessoa deverá ter a consciência de que nada vem tão fácil assim.Por isso, é determinante que se tenha atenção a cada detalhe, por mínimo que lhe pareça.Então, muita calma, respire fundo e vá em frente.

Nós, que lidamos com os fatos da língua materna, estamos com as antenas ligadas para tudo aquilo ao nosso redor.Estamos conectados com o mundo à nossa volta e é claro que , ao elaborarmos as questões, nós  exploramos tudo aquilo que nos surpreende,verificando se o indivíduo está também atento a tudo isso.Portanto, ao responder às questões ,você será cobrado de todas as formas possíveis.

Ao fazer a leitura dos textos ,na avaliação, cerque-se de todo o arcabouço vocabular.Isso ajuda e muito sua análise.Atualmente, com o avanço tecnológico, muitos alunos afirmam que não dispõem de tempo para ler.Mas aí é que deve realizar mais e mais leituras sobre tudo e também é necessário estar atualizado no mundo ao seu redor.Quanto mais informações a pessoa tiver, melhorará seu desempenho em alto nível.

Para se trabalhar com os elementos linguísticos, é necessário um estudo regular dos fatos da língua.Se alguém necessita de mais informação quanto à Língua Portuguesa, é essencial que estude todos os dias.Hoje, não se concebe um bom candidato, sem as horas mínimas de afinco e estudo planejado.Portanto, analisar as questões pode ser uma ótima solução para aqueles que acham que têm dificuldade em Português.Outra maneira é pedir orientação ou consultoria , na horas em que sentir dúvidas.Nada melhor do que questionar sempre, embora se ache que é o pior dos humanos nas questões linguísticas.

Comumente, percebo a falta de informação em meus alunos.Portanto, sempre os oriento para a prática constante da leitura, a fim de melhorar seu nível de aprendizagem.Dessa forma, a pessoa conseguirá ter um excelente desempenho na interpretação dos comandos das questões.Por incrível que pareça, recebo comentários de candidatos que não entenderam bem o que a questão pedia.Então, a única saída para tal problema é ler e praticar essa atividade cotidianamente.

Assim, estará em dias com as informações diárias que permeiam sua vida e também aprimorará seu nível de entendimento para os fatos cotidianos.Experimente ler algum texto e resumi-lo em poucas palavras.Outra maneira prática é narrar um fato que tenha acontecido no seu trabalho, na rua, em sua casa,no caminho para a escola, para a faculdade.Tente colocar em poucas linhas essas pequenas histórias.Dessa forma, a pessoa se tornará um escritor constate e a necessidade premente de escrever, cada vez mais, as narrativas pessoais.

Sendo assim, imagine que nada se aprende em um dia ou uma noite.Não existem fórmulas mágicas para se aprender uma língua.O que há é a força de vontade cujo  desejo é o de obter êxito a partir de um estudo constante.Você pode fazer parte do grupo daqueles que estão no topo.Para tal, é só querer.Tenha seu objetivo em foco, pense positivo, haja com muita calma, tenha uma boa alimentação saudável,tenha muitas horas de estudo ,concentração  e dedicação.Sucesso nessa empreitada.

Boa sorte!

Bons estudos!