TRABALHO EM GRUPO-1ºS ANOS

CENTRO DE ENSINO MÉDIO 01 DE SOBRADINHO
Disciplina: PORTUGUÊS Profª-Ivanildes Silva



Trabalho: Variações linguísticas
Valor:2,o


Temas:
1-Variações linguísticas e níveis de linguagem
2-Internetês
3-Gírias
4-Regionalismos
5-Estrangeirismos
6-Neologismos

Metodologia do trabalho

Não será preciso entregar um trabalho escrito. Será válida apenas a exposição oral do conteúdo por grupo.
Será feito um sorteio de dois alunos para apresentarem, antes de cada trabalho, portanto todos devem se preparar muito bem, uma vez que a nota será para o grupo todo;
As questões deverão ser entregues uma semana antes, a fim de serem corrigidas e só depois disso é que podem ser impressas para, no dia do trabalho, ser entregues a cada grupo;
Os alunos que faltarem, apresentarão, depois, para a turma o tema de seu grupo

Atividades propostas a cada grupo

1. Definição do tema -três definições retiradas de diferentes fontes
2. Exemplos :são três exemplos retirados de cada fonte;Exemplo Fonte 1-3 exemplos;fonte 2 -3 exemplos;fonte 3 – 3 exemplos
3. Elaboração de cinco questões com respostas para os demais grupos e depois a correção
4. Entrega do resumo do trabalho a cada grupo

AVALIAÇÃO DO TRABALHO

Conteúdo: o grupo deverá apresentar o tema com segurança , desenvoltura e demonstrando integração entre os seus componentes;
Linguagem: usar linguagem formal e evitar uso de gírias e expressões que caberiam num contexto informal;
Criatividade: apresentar o trabalho de forma dinâmica para evitar a monotonia; o segredo de um bom trabalho é uma boa preparação de todos.
Recursos Materiais: tudo que for importante para a apresentação ser dinâmica e interessante para a turma.
Organização: é observada desde o lançamento do tema até a desmontagem do trabalho. INCLUI-SE NESSE ITEM A LIMPEZA DO AMBIENTE

Fontes de pesquisa: sites de busca na internet, dicionários, livros didáticos, gramáticas, enciclopédias, revistas, jornais, etc.

Acesso às fontes: salas de leitura, laboratório de informática, bibliotecas, etc.

Dia Internacional da Mulher

Numa época em que se vê a mulher ocupando altos cargos nas grandes empresas,sendo destaque na sociedade, galgando ,aos poucos ,seu lugar de dignidade,vemos o exemplo de uma mulher que soube enfrentar com garra, força e fé as adversidades da vida e soube também escrever com uma maestria páginas e páginas de uma obra que continua ,para mim, sendo um eterno deleite:

CLARICE LISPECTOR

Com o pseudônimo Helen Palmer


Separada do diplomata Maury Gurgel Valente e acompanhada de seus dois filhos pequenos, Pedro e Paulo, Clarice Lispector retorna ao Brasil para viver no bairro do Leme, no Rio de Janeiro. Nesta época, ela inicia nova colaboração com os periódicos cariocas. De agosto de 1959 a fevereiro de 1961, ela assume o pseudônimo de Helen Palmer para assinar a coluna “Correio feminino – Feira de utilidades”, no jornal Correio da Manhã. O espaço tinha o patrocínio da indústria de comésticos Pond’s, e deveria dar dicas de beleza a partir dos produtos da empresa, sem citar explicitamente sua marca.

Clarice Lispector fez de Helen Palmer uma conselheira de moda, beleza e, principalmente, de sedução. Em colunas como “Cursinho de emergência”, “Cursinho sobre cabelos” e “Cursinho sobre perfume”, as receitas visavam a conquista do bem-amado. A mulher deveria ter a pele bem cuidada, os olhos brilhantes, os cabelos sedosos e, principalmente, uma personalidade cativante – delicada, alegre, com gestos contidos e muita feminilidade. Nada de vestidos muito justos, saltos muito altos, excesso de jóias ou de pintura que, segundo a colunista, os homens detestam. Helen Palmer orientava sua leitora a ser discreta, pois “chamar a atenção não é a finalidade de uma mulher elegante e inteligente” , como pode ser conferido na coluna publicada em 04 de maio 1960:

Discrição:

Você naturalmente sabe que chamar a atenção não é de bom-tom e dá sempre uma impressão muito má da mulher. Seja pela roupa escandalosa, pelo penteado exótico, pelo andar, pelos modos, pela risada grosseira, seja, enfim, de que maneira for a mulher que chama a atenção sobre a sua pessoa o único troféu que merece é o da vulgaridade. A mulher elegante é discreta. Sua superioridade está nos detalhes cuidados na harmonia das cores, no bom gosto dos acessórios. Se ela é também bonita, a beleza é por si só um ponto de atração para os olhos, sem precisar ser orientada. Os homens, geralmente muito discretos, detestam as mulheres que se destacam demais, onde quer que apareçam. Não apenas pela sua própria maneira de ser, mas também por uma questão de vaidade masculina, já que não lhes é agradável ficar ofuscados ou relegados a um plano inferior. (Helen Palmer)

“Sejam vocês mesmas! Estudem cuidadosamente o que há de positivo ou negativo na sua pessoa e tirem partido disso. A mulher inteligente tira partido até dos pontos negativos. Uma boca demasiadamente rasgada, uns olhos pequenos, um nariz não muito correto podem servir para marcar o seu tipo e torná-lo mais atraente. Desde que seja seu mesmo.” (Helen Palmer)

*Só Para Mulheres é um livro de coletâneas dos conselhos de Helen Palmer, lançado em 2008.

Você planeja bem o seu dia? Descubra

Roberto Shinyashiki
Dicas para seu desenvolvimento
humano

por Roberto Shinyashiki

"Se as coisas não saem como planejamos, podemos ficar felizes por ter o dia de hoje para recomeçar. Lembre-se: o dia está em sua frente, esperando para ser o que você quiser. Aí está você, o escultor que pode dar forma a tudo isso"

Hoje, já levantei pensando no que tenho para fazer antes que o relógio marque meia-noite novamente. Por onde começar?

Acertar o concerto no banheiro. Agendar aquela visita ao médico prorrogada há duas semanas. Abrir duas dezenas de e-mails à espera de resposta. Entender os novos procedimentos de organização da empresa. Trabalhar para atingir metas ainda mais ambiciosas. Terei energias para chegar em casa, no fim do dia, e brincar com meus filhos?

Fiquei cansado antes mesmo de botar o pé para fora da cama. Parei. Respirei lentamente por alguns instantes. Fiquei em silêncio e convenci a mim mesmo: é minha função, e de mais ninguém, escolher que 'tipo de dia' eu terei! Com você acontece a mesma coisa, esteja certo.

Você pode reclamar que está chovendo ou agradecer às águas por lavarem a poluição. Pode ficar triste por não ter dinheiro ou se sentir encorajado para administrar as finanças, evitando o desperdício. Pode reclamar da saúde ou dar graças por estar vivo. Pode se queixar dos seus pais por não terem lhe dado tudo o que queria ou pode ser grato por ter nascido. Pode reclamar por ter que ir trabalhar ou agradecer por ter trabalho. Pode sentir tédio com o trabalho doméstico ou agradecer a Deus. Pode lamentar decepções com amigos ou se entusiasmar com a possibilidade de fazer novas amizades.

Se as coisas não saem como planejamos, podemos ficar felizes por ter o dia de hoje para recomeçar. Lembre-se: o dia está em sua frente, esperando para ser o que você quiser. Aí está você, o escultor que pode dar forma a tudo isso.

Escolha sempre o melhor, nunca o mais fácil. Algumas soluções de hoje vão criar os problemas de amanhã.
Torço para que, amanhã cedo, você se levante com alegria e celebre a oportunidade que a vida lhe dá para lutar uma vez mais, com energia renovada, por seus sonhos de felicidade e saiba com sua energia realizar o que se propõe, mostrando a todos uma incrível disposição para batalhar até o fim.

Assuma que você é o dono da sua vida e pare de esperar que alguém lhe diga o que fazer. Seja humilde e escute as pessoas, sim, mas tome consciência de que a decisão da sua vida é sua e somente sua!

LIVROS DO PAS/UnB-1ª Etapa-2012

Relação dos livros da 1ª etapa Subprograma 2012-PAS- UnB

Obras literárias podem ser lidas,baixadas e impressas no site http://www.dominiopublico.gov.br/

Quem quiser se informar melhor ,pode consultar o site da CESPE-UnB http://www.cespe.unb.br/

1- Artigo 5º

2- A pele do lobo

3- A alma encantadora das ruas

4- Discurso sobre a servidão voluntária

5- Almanaque Brasil Socioambiental

6- Cartas Chilenas

7- Este mundo globalizado

8- Oração dos desesperados

ATIVIDADES BIMESTRAIS

Atenção, alunos

Desde a semana passada ,de 27/02 a 03/03/2012 ,foram entregues os critérios do Projeto Ponto a Ponto e o Regimento escolar da nossa escola.Caso alguém não tenha recebido, procurar a Coordenação da escola ,a fim de ficar informado(a) sobre os critérios de avaliação .
Aqui estão todas as atividades que faremos no 1º bimestre.Fiquem atentos às datas de cada atividade,as quais serão colocadas ,assim que eu programar todo o bimestre.
1º BIMESTRE-08/02 a 24/04/2012

Provão .......................3,0
Trabalho em dupla......1,0
Trabalho em grupo.....2,0
Ponto a Pont0.............2,0
Provinha.....................2,0
Total --------------->10,0

ATIVIDADE

CENTRODE ENSINO MÉDIO 01 DE SOBRADINHO
Equipe de Português- 1º ano-2012
Atividade em sala e casa:
Ler o texto ,copiar e responder às questões em seu caderno
Fazer a lista de chamada e entregar a algum membro da direção


Texto: Santos nomes em vão

Drama verídico e gerado por virgulazinhas mal postas, cúmplices de tantas reticências.

Praxedes é gramático. Aristarco também. Com esses nomes não poderiam ser cantores de rock. Os dois trabalham num jornal. Praxedes despacha as questiúnculas à tarde. Aristarco, à noite. Um jamais concordou com uma vírgula sequer do outro, e é lógico que seja assim. Seguem correntes diversas. A gramática tem isso: é democrática. Permitindo mil versões, dá a quem sustenta uma delas o prazer de vencer.

Praxedes é um santo homem. Aristarco também. Assinam listas, compram rifas,ajudam quem precisa. E são educados. A voz dos dois é mansa, quase um sussurro.Mas que ninguém se atreva a discordar de um pronome colocado por Praxedes. Ou de uma crase posta por Aristarco. Se a conversa ameaça escorregar para os verbos defectivos ou para as partículas apassivadoras, melhor escapar enquanto dá. Porque aí cada um deles desanda a bramir como um leão. [...]

Para que os dois não se matem, o chefe pôs cada um num horário. Praxedes, mais liberal (vendilhão, segundo Aristarco),trabalha nos suplementos do jornal, que admitem uma linguagem mais solta.Aristarco, ortodoxo (quadradão, segundo Praxedes) assume as vírgulas dos editoriais e das páginas de política e economia. [...]

Sempre estiveram a um passo do quebra-pau. Hoje, para festa dos ignorantes e dos mutiladores do idioma, parece que finalmente vão dar esse passo. É dia de pagamento e eles se encontram na fila do banco. Um intrigante vem pondo fogo nos dois há já um mês e agora ninguém duvida: nunca saberemos quem é o melhor gramático, mas hoje vamos descobrir quem é o mais eficiente no braço.

Aristarco toma a iniciativa. Avança e despeja:
- Seu patife, biltre, poltrão, pusilânime.
Praxedes responde à altura:
- Seu panaca, almofadinha, calhorda, caguincha.
Aristarco mete o dedo no nariz de Praxedes:
- É a vossa progenitora!
Praxedes toca o dedo no nariz de Aristarco:
- É a sua mãe!
Engalfinham-se,rolam pelo chão, esmurram-se.
Quando o segurança do banco chega para apartar, é tarde, Praxedes e Aristarco
estão desmaiados um sobre o outro, abraçados, como amigos depois de uma bebedeira.
O guarda pergunta à torcida o que aconteceu. Um boy que viu tudo desde o início explica:
- Pra mim, esses caras não é bom de bola. Eles começaram a falá em estrangeiro, um estranhô o outro, os dois foram se esquentando, esquentando, e aí aquele ali, ó, que também fala brasileiro, pôs a mãe no meio. Levô uma bolacha e ficô doido: enfiô o braço no focinho do outro. Aí os dois rolô no chão.

Para a sorte do boy, Aristarco e Praxedes continuavam desacordados.
(DREWNICK, Raul.O Estado de São Paulo,Caderno 2, p. 2, 1998)
Vocabulário do texto: (copiar no seu caderno)
1- Verídico:adj. Conforme a verdade; verdadeiro, autêntico: história verídica. / Que diz a verdade; que não mente; sincero: homem verídico.
2- Cúmplice:adj. e s.m. e f. Que ou quem participa do delito, do crime de outro. /
Fig. Que ajuda, favorece. / Comparsa.
3- Questiúncula:s.f. Dimin. de questão. / Questão fútil e sem proveito.
4- Verbo defectivo: adj. A que falta alguma coisa; defeituoso. /Gramática Diz-se do verbo que não tem todos os tempos, modos ou pessoas.
5- Partícula apassivadora: função gramatical desempenhada pelo pronome reflexivo se quando acompanhado de verbo transitivo direto (VTD), e o elemento paciente, que passa a ser sujeito, não for iniciado por preposição.
Exemplo: Alugam-se barcos. O verbo "alugar" é transitivo direto (quem aluga, aluga algo);o elemento paciente não éiniciado por preposição, funcionando como sujeito;por isso o verbo
deve ficar no plural. Essa frase se equivale a "Barcos são alugados."
6- Bramir:v.i. Dar bramidos; rugir. / Dar gritos coléricos. / Fazer estrondo; ressoar fortemente; retumbar, ribombar. / &151; V.t. Dizer aos brados.
7- Inconciliável: adj. Que não é ou não se pode conciliar: interesses inconciliáveis. /Incompatível.
8- Obsessão :s.f. Ação de obsedar, de importunar. / Sentimento, idéia, conduta que se
impõe a uma pessoa atingida por uma neurose obsessiva. / Fig. Idéia fixa,preocupação constante.
9- Inibida: o mesmo que inibir: v.t. Embaraçar,impedir, impossibilitar, proibir, tolher.(embaraçada,impedida,impossibilitada,proibida,tolhida).
10- Vendilhão: s.m. O mesmo que vendelhão. / Indivíduo que mercadeja publicamente
coisas de ordem moral: vendilhão da pátria
11- Ortodoxo:adj. Que está conforme a uma doutrina definida; p. ext., que é rígido em suas convicções. // Igreja ortodoxa, igreja cristã oriental, que se separou de Roma em 1054. / &151; S.m. Aquele que assume uma posição ortodoxa em qualquer domínio.
12- Biltre:s.m. Homem desprezível, tratante, patife; salafrário, safardana.
13- Poltrão :adj. Covarde, pusilânime, medroso.
14- Pusilânime: o mesmo que poltrão.
15- Calhorda: adj. e s.m. e f. Diz-se de, ou pessoa desprezível; mal ajeitada. / Patife, pulha.
16- Caguincha: Medroso,covarde.
17- Progenitora:o mesmo que mãe.
18- Engalfinhar: Sinônimos: agarrar, brigar, embolar, ir às vias de
fato, pegar, empolgar, agaturrar, apanhar, segurar

Releitura
1. Qual dos dois gramáticos é mais purista,isto é, mais conservador,mais apegado à tradição no uso da língua portuguesa:Praxedes ou Aristarco?Justifique com elementos do texto.
2. Ao longo da crônica,o narrador faz pequenos comentários e emprega determinadas palavras e expressões que revelam o posicionamento dele em relação aos dois personagens.
a) O narrador é favorável ou contrário ao modo como Praxedes e Aristarco vêem a gramática?Justifique com passagens do texto.
b) A certa altura da crônica , o narrador usa a expressão “dois ignorantes e dos mutiladores do idioma”.Levando em conta a resposta do item anterior,explique se esse posicionamento é parte do discurso do próprio narrador ou se ele parodia (imita de forma cômica,irônica) o
discurso dos dois gramáticos.
3. Boy( forma reduzida do inglês office boy) é uma palavra que nomeia funcionários de escritórios que levam e trazem documentos,vão a bancos,transmitem recados...
a) Segundo o relato do boy,os gramáticos falavam em “estrangero” e só um deles falava “brasilero”.Como ele concluiu que um dos dois falava “as duas línguas”?
b) O fato de um dos gramáticos falar “estrangero” levou o rapaz a equivocar-se em relação a quem “pôs a mãe no meio”? Justifique.
4. Em relação aos últimos parágrafos da crônica,responda:
a) Você acha que o boy sabe gramática ou não?Justifique.
b) O que o cronista dá a entender com a última frase do texto?
5. Relacione as características de Praxedes e Aristarco, quanto a :

Profissão,local de trabalho,função de cada um e horário de trabalho

6. O texto aborda a diferença entre os modos de pensar e agir de cada personagem.A partir das características opostas entre os dois,como são descritos os dois personagens,de acordo com essa observação?
7. Entende-se por variação linguística os vários falares entre falantes de uma língua. Toda língua natural tem suas variações. Em se tratando da língua portuguesa, pode-se citar como uma
das principais variações a diferença entre os falares do Brasil e de Portugal.
Pode-sever que a análise pode ser também ligada à diferença entre asgramáticas.Podemos observar que há no texto, diferentes níveis de linguagem a depender das pessoas presentes no texto: Praxedes,Aristarco e o boy.Descreva cada um desses níveis de acordo com a respectiva personagem.

REUNIÃO DE PAIS

Será hoje,às 19h30min, no audtório do CEM 01 de Sobradinho,a primeira reunião de pais das turmas de alunos do 1ºano matutino.Será uma oportunidade para que os pais e responsáveis conheçam a equipe da direção,professores e as instalações da escola.Também serão apresentadas as normas da escola e as diretrizes para o ano letivo de 2012.