sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009

Proposta de Redação- Alunos das turmas 3A a 3G

Produção de texto
Elaboração da Proposta
Profa. Dra. Márcia Lígia Guidin
Está no site da uol: www.uol.com.br
Banco de Redações

Com base nos textos abaixo, elabore sua redação sobre o tema O que você acha do novo Acordo Ortográfico?.
( Fiz algumas adaptações em relação ao texto original)
Observações
· Seu texto deve ser escrito em língua portuguesa;
· Não deve estar redigido em forma de poema (versos) ou narração;
· A redação deve ter no mínimo 15 e no máximo 30 linhas escritas;
· Não deixe de dar um título a sua redação;
Os textos deverão ser entregues na primeira semana do mês de março: 02 a 06/03/2009,respeitando o horário de aula em cada turma.

O que você acha do novo Acordo Ortográfico?

Está em vigor o Acordo Ortográfico que unifica a escrita em todos os paises que falam português. Ainda causador de dúvidas e polêmicas, o Acordo mudou a grafia de apenas 0,5% das palavras escritas no Brasil. Para muitas pessoas, esse assunto é indiferente. Mas quem usa obrigatoriamente a ortografia oficial, como professores, jornalistas, redatores, editores, escritores e estudantes, tem muito o que decorar. "Esse Acordo só interessa ao Brasil", já gritaram certos portugueses. "É útil e facilitará o intercâmbio cultural entre paises lusófonos", retrucam especialistas. O fato é que até 2012, o país precisa se adequar às novas regras. O que você acha desse Acordo?

Bom para a unidade e prestígio dos países?

"Para [Evanildo] Bechara, a reforma ortográfica é necessária para defender a língua portuguesa. Trata-se do único idioma falado por um grupo majoritário - mais de 230 milhões de pessoas - no mundo a ter duas grafias diferentes. É essencial que o português se apresente com uma única vestimenta gráfica. Para manter o prestígio e para que seja mais bem ensinado e compreendido por todos".[Sylvia Colombo. Folha de S. Paulo. Ilustrada, 29/12/08.]



Somos 230 milhões no mundo:

Angola: 17,5 milhões
Brasil: 190,3 milhões
Cabo Verde: 435 mil

Guiné -Bissau: 1,4 milhão
Moçambique: 20,5 milhões
Portugal: 10,6milhões
São Tomé e Príncipe: 157 mil
Timor Leste: 1,1 milhão


[Veja, Especial, idioma p. 193. São Paulo: Abril. Ed. 2093. Ano 41, nº 52: 31/12/08.]
O (des)acordo ortográfico
"Nesta Folha e em outros veículos, já expressei claramente minha oposição a esse estéril e inoportuno Acordo, cujo custo supera o suposto benefício. Respeito profundamente a posição (...) de homens da estatura e dignidade do lexicógrafo Mauro Villar, [...] e do professor Evanildo Bechara, mas, do baixo da minha insignificância, ouso perguntar: não teria sido melhor esperar que tudo estivesse realmente pronto para "cortar a fita do Acordo?"[Pasquale Cipro Neto. Folha de S. Paulo. Cotidiano, 1/1/09.]

Um Acordo e várias vozes

· "Buemba!Buemba! [...] Novidades da reforma, ops, do puxadinho ortográfico. Tem um botequim no Rio que tá vendendo lingüiça com trema e linguiça sem trema. Com molho e sem molho! Rárará!" [José Simão. Folha de S. Paulo. Ilustrada, p. E9. 13/1/09].

· "Pára tudo, tivemos uma idéia ótima. Quer dizer... Para tudo, tivemos uma ideia ótima. Estranho, não? (...) Nós continuaremos a gritar: PARA TUDO! Mas olha como é ruim gritar isso sem acento! O acento confere drama, pressa, desespero. E não, não deixaremos de ser desesperadas nem dramáticas (...).. Mas teremos de escrever desse jeito, porque é o que manda a reforma ortográfica que começa a funcionar (...).[Jô Hallack, Nina Lemos, Raq Affonso. (02 Neurônios) Folha de S. Paulo. Folhateen, 6/10/08.]

· [...] Vou sentir falta da velha ortografia, uma falta nada nostálgica, mas visual. "O voo, sem o circunflexo, parece que ficou mais raso e pesado.(...). E o que dizer da nova 'ideia'? Sem o acento agudo tornou-se grave, fechada (...). E os tremas, esses dois pontinhos suspensos, olhinhos fixos que davam tanta graça e elegância à letra 'u'?[Milton Hatoum. O Estado de S. Paulo. Caderno 2, 9/1/09]

· [...] O atroz dilema do hífen (co-abitar ou coabitar?), o degredo do acento agudo de palavras como jiboia e averigue e a horrível morte de certos circunflexos estão levando gramáticos às fuças.(...). Sem o chapeuzinho, por exemplo, como conjugar verbos como coar e moer? Eu coo, eu moo? (...) Enquanto isso, os dois inocentes pontinhos sobre linguiça, quinquênio, pinguim etc foram varridos pelos linguístas sem a menor contemplação...[Ruy Castro. Folha de S. Paulo, Opinião. 10/1/08.]

Mensagem aos alunos do terceiro ano

Queridos alunos
Estamos começando uma caminhada e ,como eu sempre mostro a todos, no início do ano, é preciso compromisso,esforço, determinação,força de vontade e , principalmente a tomada de consciência dessa nova fase: a última do Ensino Médio.
Espero, de coração, que os objetivos que vocês trilharam sejam alcançados.Sejam persistentes,lutem pelos seus direitos e cumpram fielmente seus deveres.Se assim agirem, terão a recompensa no fim do ano que é a aprovação merecida.Comecem a trilhar o caminho em busca do sucesso a partir de agora e sigam em frente.
Nós, professores, estamos com vocês nesse caminho.Não desistam jamais!
As atividades que postar aqui serão as mesmas passadas em sala de aula.Não se preocupem pois não uso este blog com atividades valendo nota.É complementação de exercícios, apenas.Caso alguém não tenha recebido é só copiar e colar e imprimir o material.
Beijos
Ivanildes

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009

Exposição Oral-Variações Lexicais

Carnaval em Salvador
Alunos - 1A a 1G


Carnaval está aí.Vamos dar uma parada para os festejos carnavalescos.Vamos nos divertir um pouco,estando mais perto dos nossos entes queridos.Não cometam excessos e vivamos a alegria com os familiares,amigos e colegas.

De 23/2 a 25/2 estaremos em recesso escolar .O nosso retorno será no dia 26/2.


Não se esqueçam de que temos um trabalho exposição oral a ser apresentado entre 23/3/2009 e 01/04/2009.Todos já estão conscientes dos temas por grupos, então aproveitemos qualquer espaço para desenvolver as pesquisas, ir atrás de imagens e outros materias para o painel,enfim,vamos dispor o tempo ,realizando tudo que for preciso para um bom desempenho em nossa apresentação.É preciso organizar tudo com antecedência enquanto não há muitos trabalhos de outras disciplinas.Quando tiverem horários vagos pela manhã, aproveitem para desenvolver o trabalho com seu grupo.Não vão embora mais cedo, permaneçam na escola, fazendo algo que não precise ocupar o turno da tarde ou reunir-se na casa de colegas.Não deixem nada para cima da hora, pois é pior.
Confio muito no sucesso de todos.Segue abaixo o cronograma da apresentação dos trabalhos.Algumas turmas já receberam, mas quem quiser adiantar, mesmo não tendo recebido, pode se guiar pelo roteiro de atividades.

Ótimo Carnaval !

Bom recesso

Beijos

Ivanildes

CENTRO DE ENSINO MÉDIO 01 DE SOBRADINHO
Disciplina: PORTUGUÊS Profª-Ivanildes Fasoyin

APRESENTAÇÃO EM GRUPO – VARIAÇÕES LEXICAIS
Período 23/3 a 01/04 Valor - 3,0 pontos Local –Sala de aula

Temas por grupo
01 Linguagem formal e informal 07. Vulgarismo
02. Variações lexicais 08. Gíria
03. Arcaísmo 09. Estrangeirismo
04. Neologismo 10. Internetês
05. Jargão 11. Regionalismo
06. Preciosismo 12-Anglicismo
Cada grupo ficará com dois temas .
GRUPO I- 01 e 02
GRUPO II- 03 e 04
GRUPO III- 05 e 06
GRUPO IV- 07 e 08
GRUPO V- 09 e 10
GRUPO VI- 11 e 12
Critérios de avaliação
Conteúdo: o grupo deverá apresentar o tema com segurança , desenvoltura e demonstrando integração entre os seus componentes;
1,0
Linguagem
: usar linguagem formal e evitar uso de gírias e expressões que caberiam num contexto informal;
0,5
Criatividade
: apresentar o trabalho de forma dinâmica para evitar a monotonia; o segredo de um bom trabalho é uma boa preparação de todos.
0,5
Recursos Materiais
: tudo que for importante para a apresentação ser dinâmica e interessante para a turma.
0,5
Organização
: é observada desde o lançamento do tema até a desmontagem do trabalho.INCLUI-SE NESSE ITEM A LIMPEZA DO AMBIENTE 0,5
TOTAL
3,0

Atividades propostas a cada grupo
1. Definição dos temas;
2. Apresentação de um texto com alguns exemplos de termos destacados sobre os temas ;
O texto deverá ser entregue aos colegas
3. Confecção de um painel contendo: fotos, gravuras, charges e outros elementos ligados aos temas;
4-Slides, filmagens que ilustrem melhor o tema abordado; (opcional para o grupo)
5-Atividade de fixação para a turma: jogos, questões objetivas ou subjetivas, etc.


OBSERVAÇÕES
NÃO HAVERÁ ENTREGA DE TRABALHO ESCRITO
1-A apresentação oral é obrigatória para todos os componentes do grupo;
2-O tempo de duração é de uma aula para cada grupo (montagem, desmontagem e limpeza do ambiente);
3-A frequência é obrigatória como em qualquer outra aula,portanto o grupo que apresentou deve participar de todas os trabalhos , sob pena de ser descontado na nota final;não há liberação para ninguém que já apresentou;
4-Caso haja descumprimento das leis de comportamento entre os integrantes do grupo
e a turma, o(s) aluno(s) terá(ão) seus pontos descontados na atribuição da nota final.

Fontes de pesquisa:
sites de busca na internet, dicionários, livros didáticos, gramáticas, enciclopédias, revistas, jornais, etc.
Acesso às fontes: salas de leitura, laboratório de informática,bibliotecas, etc.




Mensagem aos pais



Queridos pais

Ontem à noite foi nossa reunião para as turmas de 1ªsérie matutino do CEM 01.Contamos com a presença de vocês sempre que for possível.Agradecemos a presença de todos que vieram e vamos aumentar mais nossa participação nas reuniões ao longo do ano.
Sejam amigos de seus filhos e os acompanhem nessa caminhada áspera e íngreme.Os problemas podem acontecer, mas se seus filhos estiverem bem orientados tudo lhes parecerá menos doloroso.
Apoio e diálogo são o segredo para o sucesso de seu filho.Não deixem que o desânimo os abata .Acompanhem as atividades dos professores e o período de avaliações: provas, trabalhos e outras avaliações.Estabeleçam uma rotina diária , a fim de discipliná-los nos estudos .Não deixem para resolver os problemas no fim do bimestre ou do ano letivo.
A qualquer sinal de falta de tarefas, corram até a escola para saberem o que está havendo.É muito difícil o aluno ficar sem atividade diária, assim verifiquem a veracidade dos fatos.

Sempre que puderem , façam da escola sua segunda moradia.Estejam conosco ,participando do andamento das atividades escolares .Como também somos vítimas da crise mundial, precisamos de sua atuação na escola como parceiros, auxiliando-nos no que puder nos oferecer em termos de serviços: eletricista, jardineiro, decorador, pedreiro,serralheiro,chaveiro,pintor,etc.Precisamos e muito de qualquer ajuda, se quisermos deixar nossa escola aprazível para todos .


A direção está à inteira disposição para fazer essa parceria , melhorando cada vez mais relacionamento entre a família e a escola e contribuindo para o bom desempenho de seus filhos num ambiente atrativo e construído com a ajuda da comunidade escolar.Participem desta campanha.Confiamos em vocês.


Enfim, aqui são algumas regras e dicas para que seu filho obtenha o sucesso merecido.


Nada vem de graça para ninguém, portanto é preciso que se lute bastante a fim de merecer a vitória.


Um abraço


Professora Ivanildes

Abra seu coração para 2009



Queridos alunos
Abramos nosso coração para o ano que agora se inicia.


Sabemos que a época é de crise internacional,baixa nos investimentos,recessão nas grandes potências mundiais, porém o novo ano é sinal de esperança.Com determinação ,sejamos os parceiros de uma era mais otimista que tem a força de vontade como aliada.Sejamos companheiros, amigos, irmãos ,solidários com as causas do bem comum.Ajudemos nosso colega irmão e façamos atos de cidadania,auxiliando aqueles mais desassistidos pelas mais diversas situações.


É assim que se constrói uma realidade diferente da que nossa.Sejamos verdadeiros e caminhemos em busca de nosso sucesso e valorizaçõ pessoal.Para que se mude uma situação ruim, é preciso que façamos direito nossa lição : aprender a enfrentar os problemas de cabeça erguida.


Confio em você para que juntos sigamos este ano letivo com garra e força de vontade.Não desistamos na primeira derrota porque a vida está aí cheia de provas e devemos dar tudo de nós agora, para que possamos estar mais leves no fim do ano.


Desejo a todos um ano repleto de realizações, bons trabalhos, muito estudo .Não vamos dar vez à preguiça e ao desânimo.Sejamos fortes no intuito de abraçarmos a causa do bem .


Beijos


Professora Ivanildes

Atividade postada com novas alterações

Alunos, graças à observação de uma aluna, eu fiz a análise nas respostas  e a imediata retificação na atividade abaixo que foi alterada na q...