CEM 01 de Sobradinho no 60º aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos

CENTRO DE ENSINO MÉDIO 01 – SOBRADINHO
Atividade Comemorativa dos Sessenta Anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos- ONU em 24/10/2008
Professora Tutora: Ivanildes Maria Silva Fasoyin

Foi confirmado que o grande evento do dia 24/10 será realizado no
Auditório do Memorial JK, às 9h30.
Os alunos deverão chegar antecipadamente, por volta das 8h30. Será
disponibilizado um ônibus por escola, assim, poderão participar/assistir ao
evento 30 pessoas por escola (incluindo duplas, tutores, diretores e outros
alunos).

No dia 23/10, às 9h30, será realizado um ensaio geral no local do evento.

Lá, no dia , cada dupla deverá fazer uma interpretação artística(pintura, música ou audiovisual) do artigo da Declaração com o qual estiver trabalhando .Também entregará uma proposta de ação para a implementação deste mesmo artigo na comunidade ou no contexto da realidade social atual.

Nossos alunos estão recebendo o apoio de duas organizações: UNODC e UNAIDS.Saõ equipes que comparecem à escola, a fim de monitorar o trabalho a ser executado pelo grupo, dando-lhes assessoria,assegurando a qualidade do trabalho final.Além disso,foram à escola também e sensibilizaram, numa palestra, no auditório da escola,os alunos para a prática dos Direitos Humanos na nossa sociedade.
Alunos envolvidos na atividade

101-Augusto M. de Azevêdo/José Henrique A. de Sá
103-Jéssica Rodrigues da Silva
104-João Marcos/ Marcus Paulo S. Machado
105-Gabriela Ladeira Meireles/Waléria Christina O. Chagas
106-Melry Midori Ikeda Kassaoka


Dupla I
Artigo 5º
Gabriela Meireles e Augusto Matos
Dupla II
Artigo 7º
Jéssica Rodrigues e José Henrique
Dupla III
Artigo 10º
Marcus Paulo e Melry Midori
Dupla IV
Artigo 11º
João Marcos e Waléria Chagas

Desde agradecemos a todos por terem escolhido nossa escola para a apresentação.Estamos muito orgulhosos e vamos mostrar um ótimo trabalho no dia.

DIA DO PROFESSOR

PROFESSOR: VOCAÇÃO ,DEDICAÇÃO,TRABALHO ÁRDUO E MISSÃO ENVOLVENTE

Diante de uma grande missão,de uma vocação, surge a figura do professor, mestre,psicólogo,companheiro,pai, mãe,enfim o amigo de todas as horas . É o mestre que permanece na mente dos alunos e sempre será lembrado por eles.Essas lembranças vão desde os esquemas mais mirabolantes de cola até os momentos mais interessantes vividos nas paredes da escola na qual estudaram por longos anos. Até hoje eu me lembro das primeiras mestras as quais foram as molas -mestras para ser o que hoje eu sou: minha mãe Joanildes, Professora Maria José , Professora Maria de Lourdes na nossa Escolinha Pastor.E outros mestres que passaram e que foram essenciais à minha vida e minha formação como pessoa,como cidadã e mestra de outras pessoas.

Quem pensa que o professor quer sempre reprovar o aluno ou se satisfaz quando isso acontece, está muito enganado.Não cabe ao mestre elaborar tal façanha, porque o que mais importa é ver o sucesso do seu aluno.É maravilhoso , depois de alguns anos, ver os alunos ,ocupando cargos na sociedade, participando , ativamente , dos destinos de nossa comunidade,entrando no mercado de trabalho, enfim, melhorando de vida e procurando a melhoria de seus familiares.Não nos cabe prejudicar os alunos ,uma vez que temos a missão de orientá-los no caminho do bem e ensinando-lhes as virtudes da sociedade. Cabe a nós, professores, melhorar o conhecimento do nosso aluno, passando-lhe as informações necessárias a seu bem-estar e ao bem-estar de sua comunidade.Interessa-nos capacitar nosso aluno com um suporte de informações básicas que o façam deslanchar para um vida de novas oportunidades. É preciso dotar nosso aluno das mais variadas possibilidades em busca da sua vitória e de criar a sua autonomia para, em grupo, elaborar grandes projetos de vida.

Em plena era tecnológica, quem pensa que a figura do professor foi "deletada" está meramente equivocado.Ele, em plena era cibernética, atua como o orientador de jovens nas mais árduas tarefas e desafios.Ele interage com os alunos para que o trabalho se desenvolva da melhor forma possível, dando autonomia à sua classe.Por isso, embora seja um trabalho estressante, difícil,árduo possui também seus momentos de alegria e satisfação, quando vê seu trabalho repercutir na mente de seus pupilos ,sabendo que as sementes de seu esforço foram cultivadas e levadas nas mochilas das pessoas às quais conferiu informações em certo período letivo.Peçamos a DEUS que nos proteja contra toda espécie de injustiça, contra os mandos e desmandos daqueles que nos querem explorar .Que nossos anseios transformem-se em leis que nos protejam e que nossa união seja sempre o lema de uma vida cheia alegrias e satisfações.

" Educa quem integra,sempre e sempre,pedaços de uma realidade eternamente mais ampla do que nós."(Artur da Távola)

PARABÉNS AOS NOSSOS GRANDES MESTRES DO PASSADO,AOS MESTRES DO PRESENTE E AOS MESTRES DO FUTURO .

Criatividade extracurricular-DFTV -2ª edição-02/07/2008

Se quiser acesse a data e a hora em que passou a reportagem:
Equipamentos criados no laboratório de uma escola pública de Sobradinho representam mais que uma atividade extracurricular
Foi em um laboratório de informática de uma escola pública de ensino médio que o professor Antônio Jacó e Souza decidiu fazer a diferença. Há sete anos os equipamentos eram sucateados, não havia nem impressora. Internet, então, era um sonho. Mesmo assim, com a experiência de matemático e físico, ele resolveu ensinar robótica fora do horário de aulas. E não foi difícil achar interessados. “Desde pequeno eu desmontava muito brinquedo, fazia ligações com motores, pilhas”, conta o aluno Ramon Silva. “Eu vi da teoria que eu via dentro de sala e pode colocar em prática”, diz o aluno Rafael Magela. O primeiro desafio foi montar carrinhos mecatrônicos, que se movimenta quando um sensor recebe luz. Depois, vieram os óculos que calculam a distância até um obstáculo, desenvolvido para deficientes visuais. Hoje, as aulas extras reúnem 70 alunos. Com tanta criatividade, a Universidade de Brasília (UnB) resolveu apostar no projeto e doou computadores novinhos. Com eles foi possível voar mais alto. A turma está criando um robô. “A gente já está testando ele para desviar de objetos grandes. O próximo passo é colocar uma câmera e testar as cores”, diz o aluno Guilherme Mendonça. O que era para ser apenas uma aula diferente acabou rendendo mais do que o professor poderia imaginar. A participação em quatro feiras nacionais competindo, inclusive, com universitários; dois prêmios na área de robótica e informática e seis ex-alunos que passaram no vestibular e, hoje, cursam engenharia da computação. “É dedicação, suor, trabalho e acreditar que eles podem fazer coisas estão longe da nossa visão normal. E considerar que o pouco que a gente oferece ainda pode ser dado um pouco mais”, revela o professor. Fabiana Santos / Márcio Muniz

PROFESSOR ABRE AS PORTAS DA ROBÓTICA PARA ALUNOS CARENTES-CEM 01Sobradinho

A idéia surgiu há dez anos. Com alguns computadores e muita força de vontade, o professor das disciplinas de matemática e física, Antonio Jacó Neto, do Centro de Ensino Médio 01, de Sobradinho, aproveitou a modesta estrutura do laboratório de informática e começou a ensinar os princípios básicos da robótica para alunos voluntários. O trabalho vem apresentando ótimos resultados, graças à criatividade e a capacidade de invenção de seus alunos.
Pelo menos uma vez por semana 57 alunos passam o período da tarde no laboratório de informática do Centro de Ensino Médio 01 de Sobradinho. O objetivo desses alunos voluntários é aprender robótica e inventar. A criatividade, por sinal, é algo que anda solta na cabeça desses estudantes. O professor Jacó mostra com orgulho o protótipo de diversas invenções criadas ali mesmo no laboratório.
Uma dessas invenções ganhou repercussão nacional. Um óculos que permite complementar a segurança dos portadores de necessidades especiais foi desenvolvido por seus alunos e ficou conhecido como óculos-sonar. Jacó explica que o protótipo tem um sensor sonar que emite ondas ultra-sônicas, um micro controlador, que calcula a distância entre os objetos, e um micro alto-falante que gera um bip. “O objetivo do óculos é alertar o deficiente visual sobre possíveis obstáculos à sua frente, evitando colisões e quedas”, disse Jacó.
O projeto foi premiado na 5ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia – Febrace realizada em março de 2007. O sucesso do projeto rendeu ainda convite para participação no Congresso da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência – SBPC daquele ano, entre outros.
Atualmente está sendo desenvolvido pelos alunos outro projeto que promete muita repercussão: é um robô que simula a visão humana e que pode ser adaptado em cadeira de rodas, macas hospitalares, veículos e outros. Jacó explica que o protótipo capta a imagem do ambiente por meio de uma mini-câmera e a remete para um programa. Este programa aciona um dispositivo mecânico que desvia automaticamente o curso do veículo quando detecta algum tipo de barreira à frente. O protótipo pode, ainda, percorrer médias distâncias guiando-se por tarjas magnéticas afixadas pelo caminho.
Interdisciplinaridade e criatividade
O sucesso das invenções, segundo Jacó, se deve a dois fatores: a interdisciplinaridade aliada à prática e a facilidade dos alunos em lidar com desafios.
“Quando desenvolvemos, por exemplo, um carrinho que se move com a presença da luz, o aluno aprende como é feita a transferência de energia química para elétrica, teoria ensinada na disciplina de química no 3.º ano do ensino médio. Para montar um circuito com sensor de luminosidade, o aluno é obrigado estudar os conceitos de eletricidade e eletrônica. Tem ainda que se familiarizar com os termos em inglês e apresentar um relatório. E como todo o trabalho é realizado em grupo, os alunos tem a oportunidade de colocar na prática os conceitos da sociologia”, explica Jacó.
Para Jacó o desempenho dos alunos se deve à criatividade e, principalmente, pela facilidade em lidar com desafios, característica inerente ao aluno de baixa de renda. “O aluno carente está acostumado a lidar com dificuldades diariamente e não se apavora diante de um desafio. Neste ponto, a baixa condição social se tornou uma aliada para nossos alunos” garante Jacó.
Brasília, 26 de junho de 2008.

Embaixada da Alemanha visita o CEM 01 de Sobradinho

Embaixada da Alemanha

em Brasília

A Embaixada da Alemanha visita o CEM01 de Sobradinho. A entidade é parceira da escola de acordo com um projeto firmado com a Secretaria de Educação do DF.O adido cultural ,em uma cerimônia ,doará os computadores que serão instalados na Sala de Recursos.O espaço ,cujos professores trabalham com alunos com algum tipo de deficiência,sempre necessitou de computadores para melhorar o nível das aulas ali desenvolvidas.É sempre bom afirmar que essas máquinas virão em boa hora para a felicidade de todos os alunos e professores.Eles estão vibrando com essa nova aquisição.É mais um incentivo para toda a escola, a qual ficará sempre agradecida aos parceiros por mais este ato de cidadania.Desde já é bom divulgar os eventos culturais da Embaixada da Alemanha:

"Kulturfest: Estação Alemã 2007-08” traz ao Brasil programação de música, exposição, dança e cinema
De outubro de 2007 a novembro de 2008, haverá em todo o país exposições, palestras, eventos musicais, peças de teatro, competições estudantis, participação em bienais e exposições, entre outros.

http://www.kulturfest.com.br/

CEM 01 Sobradinho ganha prêmio de Robótica

Nosso projeto de Robótica ,orientado pelo professor Jacó ganhou mais um prêmio.A FAPDF divulgou o resultado das pesquisas e CEM 01 ganhou . É mais um motivo de orgulho para os nossos pesquisadores.O valor foi estipulado em R$30 000,00,distribuídos para os alunos do projeto,Professor Jacó e o CEM 01,isto é ,R$10 000,00 para cada segmento.

Parabéns a todos que se empenham para que o projeto obtenha a popularidade merecida.

60° Aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos-ONU

No próximo dia 23 de outubro de 2008, a Declaração Universal dos Direitos Humanos completa sessenta anos . Para comemorar o evento ,o CEM01 de Sobradinho com mais sete escolas do Distrito Federal foram escolhidos para que nesse dia, oito alunos apresentem uma exibição artística com em cada escola .Esse jovens apresentarão,por escola, quatro dos sessenta artigos da Declaração dos Direitos Humanos .
Alguns técnicos de organizações ligadas ao evento comemorativo realizarão reuniões nas escolas a fim de sensibilizar os alunos e professores com a temática dos Direitos Humanos em nosso cotidiano.No dia 01/10/2008 a equipe compareceu à escola,conheceu as suas instalações e apresentou os objetivos do evento à direção e aos alunos.Eles vieram monitorar a equipe do CEM 01 e conhecer as atividades que seriam desenvolvidas no dia 23/10.Foram feitas entrevistas a eles e aos alunos participantes do projeto .Uma nova reunião está agendada para o próximo dia 07/10/2008.