21 de setembro:Dia Nacional de Luta das Pessoas Deficientes

O Dia Nacional de Luta das Pessoas Deficientes é comemorado e lembrado todos os anos, no dia 21 de setembro. A data foi instituída em Encontro Nacional, em 1982, com a presença de entidades nacionais ligadas à deficiência.

O Brasil vem se organizando em termos de dados estatísticos oficiais sobre as pessoas com deficiência. Após a Lei nº 7.853/89, que tornou obrigatória a inclusão de itens específicos nos censos nacionais, o Censo Demográfico de 1991, pela primeira vez, incluiu questões que atestaram a presença de 2.198.988 pessoas com deficiência, em uma população total de 146.815.750 habitantes, o que representa 1,49% desta.

O Censo de 2000 identificou 24,5 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência (14,5% da população brasileira), desde alguma dificuldade para andar, ouvir e enxergar, até as graves lesões incapacitantes.

Nossa escola ,nos dias 20 e 21/09,está com uma programação especial para trabalhar o tema da inclusão .Nossos queridos alunos deficientes auditivos farão com suas turmas- 2C e 3C -uma apresentação no auditório para toda comunidade escolar, de acordo com o cronograma a ser distribuído na segunda-feira, dia 20/09.Estejam atentos a esta atividade que será bem interessante.Todos ensaiaram durante dias, a fim de mostrar seu potencial.Vamos prestigiar.Eu vi um dos ensaios e fiquei muito emocionada.Está muito lindo mesmo.Não faltem, pois vai ser um grande espetáculo.As camisetas daqueles que encomendaram já estão sendo distribuídas e devem ser usadas nesses dois dias para dar mais brilho à atividade didática.

Trabalho Jorge Amado

Chegamos ao final de mais um projeto interdisciplinar.Durantre dois dias o autor modernista foi apresentado em sua várias facetas: amor, política, problemas sociais, sincretismo religioso e cultura popular.Cada turma ficou com um tema e exploraram, de acordo com os itens solicitados.Pode-se dizer que os alunos incorporaram o autor e dele extraíram o máximo possível.

Estão todos de parabéns .

Aguardem a mostra que faremos com o material recolhido: painéis, ilustrações e cenários .

Apresentações do trabalho sobre Jorge Amado

Nos dias 13 e 14 /09 haverá apresentações sobre Jorge Amado e sua obra.Vamos participar,colaborando com os alunos dos 3ºs anos do turno matutino.Muitas obras com Tieta do Agreste, Gabriela Cravo e Canela, Suor, Cacau, Dona Flor e seus Dois Maridos e outras serão apresentadas.

SABEDORIA DE AVÓ...

Quando eu for bem velhinha, espero receber a graça de, num dia de domingo, me sentar na poltrona da biblioteca e, bebendo um cálice de Porto, dizer a minha neta:
- Querida, venha cá. Feche a porta com cuidado e sente-se aqui ao meu lado.
Tenho umas coisas pra te contar.
E assim, dizer apontando o indicador para o alto: - O nome disso não é conselho, isso se chama colaboração!
Eu vivi, ensinei, aprendi, caí, levantei e cheguei a algumas conclusões. E agora, do alto dos meus 82 anos, com os ossos frágeis a pele mole e os cabelos brancos, minha alma é o que me resta saudável e forte. Por isso, vou colocar mais ou menos assim:
É preciso coragem para ser feliz. Seja valente.

Siga sempre seu coração. Para onde ele for, seu sangue, suas veias e seus olhos também irão.

E satisfaça seus desejos. Esse é seu direito e obrigação.
Entenda que o tempo é um paciente professor que irá te fazer crescer,
mas escolha entre ser uma grande menina ou uma menina grande, vai
depender só de você.
Tenha poucos e bons amigos. Tenha filhos. Tenha um jardim.
Aproveite sua casa, mas vá a Fernando de Noronha, a Barcelona e a Austrália.
Cuide bem dos seus dentes.
Experimente, mude, corte os cabelos. Ame. Ame pra valer, mesmo que ele seja o carteiro.
Não corra o risco de envelhecer dizendo "ah, se eu tivesse feito..."
Tenha uma vida rica de vida.
Vai que o carteiro ganha na loteria - tudo é possível, e o futuro é imprevisível.
Viva romances de cinema, contos de fada e casos de novela.
Faça sexo, mas não sinta vergonha de preferir fazer amor.
E tome conta sempre da sua reputação, ela é um bem inestimável.
Porque, sim, as pessoas comentam, reparam, e se você der chance
elas inventam também detalhes desnecessários.
Se for se casar, faça por amor. Não faça por segurança, carinho ou status.
A sabedoria convencional recomenda que você se case com alguém
parecido com você, mas isso pode ser um saco!
Prefira a recomendação da natureza, que com a justificativa de aperfeiçoar os genes na reprodução, sugere que você procure alguém diferente de você. Mas para ter sucesso nessa questão, acredite no olfato e desconfie da visão. É o seu nariz quem diz a verdade quando o assunto é paixão.
Faça do fogão, do pente, da caneta, do papel e do armário, seus instrumentos de criação.
Leia. Pinte, desenhe, escreva. E por favor, dance, dance, dance até o fim, se não por você, o faça por mim.
Compreenda seus pais. Eles te amam para além da sua imaginação, sempre fizeram o melhor que puderam, e sempre farão.
Não cultive as mágoas - porque se tem uma coisa que eu aprendi nessa vida é que um único pontinho preto num oceano branco deixa tudo cinza.
Era só isso minha querida. Agora é a sua vez. Por favor, encha mais uma
vez minha taça e me conte: como vai você?
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Exercícios-Revisão

1- Use as palavras abaixo, indicando as circunstâncias expressas pelas orações adverbiais:
condição -concessão- causa-finalidade-consequência-conformidade-tempo-proporção

a) Trabalhavam na fábrica, quando aconteceu o acidente.
b) Ainda que fizesse sol, levou guarda-chuva na sacola.
c) Tomei a medicação como orientava a receita médica.
d) Caso haja muitos candidatos para o concurso, abriremos mais vagas.
e) Aprendia mais, à proporção que estudava .
f) Sairemos desde que você se arrume logo.
g) Desde que você foi embora,ficamos tristes.
h) O meu receio de sair à noite era tanto que tinha pesadelo.
i) Para comprar um carro novo, eu teria que trabalhar muito.
j) Como organizei a festa ,tive gratuidade na entrada do salão.

2- Classifique as orações adverbiais destacadas nos períodos abaixo:
a) Como trabalhei muito, fiquei cansado à noite.
b) Como foi combinado, fizemos uma festa surpresa.
c) Como alunos educados eles se portavam.
d) Saí sem que me visse.

Conteúdo do provão

VAMOS ESTUDAR, PESSOAL!














Provão do 1º ano matutino(1H e 1I)
Barroco (definição,características,autores )
Poema
Classes gramaticais: variáveis e invariáveis
Provão do 3º ano matutino
Segunda fase modernista
Prosa de 30-Unidade 2 do livro
Poesia de 30-Unidade 3 do livro
Período composto por subordinação
-Orações subordinadas adverbiais-Capítulo 14 do livro

Projeto de Gêneros Musicais-Último dia

Que pena que acabou!

Os trabalhos de hoje engrandeceram ainda mais o dia .Shows de ritmos nacionais como o maxixe,passando pelas danças regionais como a catira, o carimbó ,maracatu e ritmos caribenhos como o mambo, calypso,a lambada.A manhã terminou em ritmo de verdadeiro encontro de diversos gêneros musicais como tem sido desde a segunda-feira.

No fim, fica a saudade e a lembrança dos grandes momentos da semana. Os shows de talentos que apreciamos e dos quais sempre vamos nos orgulhar.

Foi algo que começou bem simples e progrediu graças às sugestões de todos.Só temos a agradecer àqueles que contribuíram direta ou indiretamente para o sucesso do trabalho.Tivemos algumas falhas, mas isso se deu por conta da dinâmica de qualquer projeto.Estamos sempre aprendendo e tenham a certeza de que ,sem os diversos setores da escola funcionando harmonicamente, não teríamos o projeto.Cada um teve sua importância e contamos com todos para os próximos trabalhos.